人教版语文二年级上册教案 识字2 第一课时设计.docVIP

识字2 使用范围：小学语文（人教版）二年级下册识字2 作 者： 单 位： 撰稿时间： 教材内容：小学语文人教版第三册 教材解读：《识字2》共有十二个词语，琴棋书画、吹拉弹唱、栽花种草、观察气象，展示了学校生活的多姿多彩，教材配有六幅插图，用以帮助学生理解课文，学生通过读词语，想画面，学习生字，感受校园生活的美好，培养他们对科学的向往，对艺术的追求，对生活的热爱；就是这些活动，他们学会了审美、学会了劳动，学会了创造，学会了做人。教材中的这些词语以动宾结构的形式呈现，虽然都是词语，但排列讲究，读起来琅琅上口，极具韵味。 设计意图： 根据文章的特点、学习的重点和难点，在设计上我主要从以下三方面突破： 1．低年级学生活泼好动，《识字2》一课内容并不生动有趣，因此在设计教案时，我尽量采用较多的灯片来吸引学生的视觉，让学生看图，回忆生活，感受文章的乐趣，感受校园生活的乐趣，因为兴趣是低年级孩子最好的老师。 2．“观天气”和“做航模”是很多学生没有接触过的活动，因此可以采取随文识字的办法，通过老师知识的讲解，图片的观察，联系生活的讨论，让学生们真正、全面地认识这两个活动，因为适当的补充和拓展文本是必要的。 3．本课的词语，表现的是学生熟悉的校园生活，学生均有所感知。有的可能对文艺了解多些，有的可能对科技了解多些，有的可能对冬菇的饲养了解多些。朗读时，可让学生充分发挥自己的