幼儿幼儿园中班语言学习教案《春雨的色彩》.docxVIP

幼儿中班语言教案《春雨的色彩》 活动目标： 1、引导幼儿感受散文的意境美。 2、发展幼儿的审美能力和想象力。 3、帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对 万物生长的作用。 4、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。 5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 中班语言优秀教案《春雨的色彩》 活动准备： 《春雨的色彩》课件，图片 活动过程： 一、导入课题 1、听音乐《春野》师幼谈话。小朋友现在是什么季节？春天的 景色非常美，咱们一起去找春天好吗？看课件春天来了。 小燕子飞回来了，小河里的冰融化了，小草发芽了，小花开了。 师：“小燕子可以飞到小河里去洗澡喝水，可是小草和小花也想 洗澡喝水怎么办呢？”请小朋友帮忙，引出春雨。 2、小朋友，你们知道春雨可以帮小花小草洗澡。但是你们知道 春雨是什么颜色的吗？你为什么说春雨是 XX颜色的？ 3、下面请小朋友们欣赏一首好听的散文诗，听一听散文诗里是 怎么说的？ 二、活动过程： 1、欣赏课件《春雨的色彩》。 提问：小朋友你们看到了什么？听到了什么声音？房檐下都有 谁？它们在争论一个什么问题？它们认为春雨是什么颜色的？为什 么？ 春雨听了大家的话是怎么做的？我们一起完整的听一遍散文诗 看你们刚才回答的对不对。 2、欣赏完后再提问：这首散文诗叫什么名字？小鸟们在争论一 个什么问题？它们认为春雨是什么颜色的？ 3、小朋友们完整看课