幼儿幼儿园中班语言活动学习教案《好饿的毛毛虫》.docxVIP

幼儿中班语言活动教案《好饿的毛毛虫》 活动目标： 1、通过绘本故事，让幼儿了解毛毛虫的生长及变成蝴蝶的演变 过程。 2、尝试运用肢体动作表现毛毛虫和蝴蝶的动作。 3、培养幼儿对绘本阅读的兴趣，发展幼儿的观察力和想象力。 4、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。 5、根据已有经验，大胆表达自己的想法。 活动准备： 自制多媒体课件 ; 绘本故事书里的各种 ( 包括卵、各阶段毛毛虫、 蛹和蝴蝶等 ) 图片各一张 ; 音乐 ; 本周每天早上晨间谈话时引导幼儿说 出当天是星期几，让幼儿对一周中有哪七天有初步的认识。 活动过程： 1、教师 ( 扎了一条毛毛虫似的辫子 出场 ) 引导幼儿说出今天是 星期五 ( 知道过了星期五就是周末星期六和星期天，要休息两天 ); 教 师问小朋友，发现老师的打扮有什么变化，引起幼儿注意，幼儿很兴 奋地说出老师的辫子很好玩， 教师问： 老师今天这样打扮漂亮吗 ? 为什么觉得老师很漂亮呢 ? 老师的辫子像什么 ? 教师边扭动着辫子 做爬的动作边问幼儿， 幼儿很新奇地回答： 老师的辫子像毛毛虫 ! 。 教师告诉幼儿今天要请一位新朋友来做客，所以特地梳了一条 毛毛 虫 子，希望 位新朋友 -- 毛毛虫会喜 自己。 2、教 邀 幼儿一起来 出毛毛虫朋友， 有 毛毛虫朋友 ! 音 落，随着 ，小朋友 ，我来啦 ! 的招呼声，屏幕上 来了 一