2020完整三年级下册心理健康教育教学计划教案.docVIP

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2020-12-07 发布于天津
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三年级下册心理康健教育教学计划一指导思想面对世纪的激动竞争未来人才不仅要掌握现代科学技术有较全面的能力而且要有强大的体魄健康的人格康健的心理素质康健不仅是没有身体缺陷和疾患还要有统统的生理和心理状态与优良的社会适应能力生理与心理都康健才是真正意义上的康健心育是各育的基础和中介在素质教育中处于严重位置学校心理康健教育是发展性预防性的教育教育的重点在于培养学生康健的心理素质中小学生肩负着培养跨世纪人才的重任青少年时期是一个人心理生理发育的关键时期不仅要重视培养青少年思想文化道德素质还要关注他们的心理

1 / 18 三年级下册心理康健教育教学计划一、指导思想：面对21世纪的激动竞争，未来人才不仅要掌握现代科学技术，有较全面的能力，而且要有强大的体魄，健康的人格，康健的心理素质。“康健不仅是没有身体缺陷和疾患，还要有统统的生理和心理状态与优良的社会适应能力。”生理与心理都康健，才是真正意义上的康健。心育是各育的基础和中介，在素质教育中处于严重位置。学校心理康健教育是发展性、预防性的教育，教育的重点在于培养学生康健的心理素质。中小学生肩负着培养跨世纪人才的重任，青少年时期是一个人心理、生理发育的关键时期，不仅要重视培养青少年思想文化道德素质，还要关注他们的心理康健，心理康健教