部编版小学语文一年级上册 12《雪地里的小画家》教案设计.pdfVIP

12 雪地里的小画家 教案设计 设计说明 《语文课程标准》对第一学段阅读提出的要求是：诵读儿歌、儿童诗和浅近 的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。《雪地里的小画家》 是一首富有儿童情趣又融汇了科普知识的儿歌。因此本课的设计，注重创设情境 激发学生的朗读兴趣，让学生带着童趣读出趣味，运用范读、引读、带读、对读 等多种方式进行读的练习，让学生在读中有所感悟和体会，最终达到熟读成诵的 目的。同时通过圈一圈、画一画的方法，启发学生与生活实际相结合，了解小动 物的特点，使学生积累生活经验，理解课文内容。 课前准备 教师准备：生字新词卡片、课文歌曲、与课文内容一致的雪景动画、课文图 画(“小画家”的“图案”空出，以便同学粘贴小动物的脚印图)、多媒体课件。 学生准备：预习课文；了解哪些动物也会来雪地“画画”，哪些动物也冬眠。 课时安排 2课时。 教学过程 第一课时 一、谈话导入，激趣入题 1．激趣：同学们，你们喜欢下雪吗？下雪的时候，你们喜欢玩什么游戏呢？