八年级地理第一次月考质量分析.docVIP

八年级（一）班地理第一次月考质量分析 一、试卷分析 1、试卷组成和结构 本次试卷共53小题，总分100分，题型采用单项选择题和综合题两大类。1~47题为单项选择题，每题1分，共47分，第二卷综合题，共53分。考试范围为八年级上册第一章内容。 2、试卷特点 试题取材是教材的主干知识，涉及案例、读图能力思考、地理问题探究。诱导学生不仅要重视新教材的文本内容，更要注意图表、案例、读图思考、问题探究的学习，防止学生通过死记硬背的方法僵化学习，只有真正通过理解相关地理知识之后，才能灵活运用知识。试卷特别重视地图学习，试卷中涉及到的地理图表共10幅，目的是检测、考查学生阅读图表的能力和水平。 3、学生答题分析 单项选择题，分值大多在18~23分之间，较容易的题有1~5、8、9、12、16、19~47题，中等题有6、7、13~15题，较难题有10、11、17、18题。 第11题：许多学生对中国地图各省市轮廓不熟，加之印刷问题，图像不是很清晰失分较多. 第13~15题：主要考查学生对我国省所在位置及名族分布的熟知情况，掌握好的学生可以全做对，没掌握的只能猜。 第17、18题，考查了学生对地理计算的能力，还有部分学生对人口自然增长率的计算没有掌握。 第19~47题，主要检查学生的识记情况，整体做得还好，但还有少部分学生对该记该背的知识没记住。 二、综合题 第1—6题：考查学生的读图能力，占的分值也大，学生对此大题失分比较严重，明显可以看出学生对地图掌握得不太好，再加上印刷问题，图像不是很清晰、不完整许多学生做错了。 三、成绩分析 参考人数 及格人数 及格率 优秀人数 优秀率 最低分 最高分 47 4 8.5% 0 0 16 77 四、学生答卷主要问题 这次考试暴露出来的教师教学与学生学习主要问题是： 1、部分学生学习态度不端正，对地理不够重视，平时课堂上不注意听课，学习自觉性差，课外较少花时间去巩固地理学科知识； 2、基础知识掌握不牢，考试不能认真审题，不去理解题意，胡乱答题； 3、学生解答方法和技巧掌握不够，图文结合与实际分析能力欠缺，地理学习能力有待提高。读图与析图能力较为欠缺是这次考试大多数学生面临的问题。 五、方法改进主要措施 3、向课堂教学要效率，要质量。课堂是学生学习的主阵地，要深入了解学生，想方设法在课堂教学中调动学生学习的积极性，使学生明确学习任务、目标、目的、意义，培养学生学习兴趣，树立信心，变“要我学”为“我要学”。让教学被动转化为主动，学生学起来才能取得好的教学效果。 4、加强学生课外学习的辅导，不断帮助学生解决学习上的困难和问题。要保证学生课后训练巩固，切实落实自主学习。 5、在今后的教学中要重视对学生地理学习方法与解题技能的培养、指导和训练，重视基础知识学习，原理、规律分析，地理读图方法指导，提高学生地理综合思维能力与应用知识解决实际地理问题的能力。