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- 2020-12-07 发布于天津
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小学科学六年级上册第课代代相传的特征第一课时教学目标通过调查自己的外貌特征知道衡量这些特征的标准通过调查统计分析培养观察比较分析与推理能力培养学生乐于与同学交流与合作的态度教学重点和难点组织引导学生调查自己和家庭成员的外貌特征和生理特征知道生物的很多特征是可以遗传的教学准备教师上网查找生物的遗传和变异现象资料制作教学课件和数据调查表学生调查自己和家庭成员的外貌特征不明显的身体特征和生理特征并进行简单统计教学过程一情景导入通过课件让学生发现父与子的特征刚才同学们说的那些特征头发颜色肤色耳垂身高还有
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小学科学六年级上册第8课《代代相传的特征》第一课时
【教学目标】
1．通过调查自己的外貌特征，知道衡量这些特征的标准。
2．通过调查统计、分析，培养观察、比较、分析与推理能力。
3．培养学生乐于与同学交流与合作的态度。
【教学重点和难点：】
组织引导学生调查自己和家庭成员的外貌特征和生理特征，知道生物的很多特征是可以遗传的。
【教学准备：】
教师：上网查找“生物的遗传和变异现象”资料、制作教学课件和数据调查表。
学生：调查自己和家庭成员的外貌特征、不明显的身体特征和生理特征，并进行简单统计。
【教学过程】
一、情景导入
1．通过课件让学生发现父与
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