幼儿幼儿园中班语言学习教案《十二生肖》.docxVIP

幼儿中班语言教案《十二生肖》 设计意图： 十二生肖是我们中国几千年积累下来的传统文化， 有着丰富的历史背景和现实意义， 每年过年的时候无论是电视上还是大街上还是家里都可以看到这一年所代表的动物肖像， 大家在互相拜年的时候也不忘带上吉祥物说几句吉祥话， 所以对于幼儿来说这些动物他们都不会陌生。每个幼儿都知道自己有一个属相， 但他们并不理解十二生肖的，另外十二生肖究竟是由哪十二个小动物组成的， 自己为什么是这个属相，幼儿一点也不了解。作为炎黄子孙的我们，有必要从小了解中国有悠久历史的中国特有的传统文化。为了让幼儿初步了解十二生肖，我特别设计了这节课， 希望通过这节课让幼儿更好的掌握我们中华民族的本土文化。 本活动将钟点数字与生肖顺序匹配， 引导幼儿把对钟的认识迁移 到 12 生肖，使抽象、复杂的生肖变的简单有趣。活动目标： 1、知道自己和亲人的属相，培养幼儿和家人之间的情感。 2、感知十二生肖所包括的 12 种动物、 12 生肖的轮回及十二生 肖的排列顺序。 3、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。 4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。 活动准备： 1、幼儿已认识时钟 2、经验准备：幼儿事先了解自己及家中成员的属相。 3、课件十二生肖、钟、高山、山洞 活动过程： 一、谜语导入，激发幼儿兴趣。 老师请小朋友猜一个谜语：小小马儿不停蹄，日日夜夜不休息， 滴答