部编版小学语文二年级上册 9《黄山奇石》教案设计.pdfVIP

9 黄山奇石 教案设计 设计说明 《语文课程标准》指出：阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思 维、获得审美体验的重要途径。就本课而言，“黄山奇石”的“奇”是全文精华 所在，为了使学生在学习中真切地感受到千姿百态的黄山石，教师在教学中应充 分引导学生抓住重点词句，采用自主、合作、探究的学习方式理解课文内容，读 中理解，读中悟情，在学生、老师、文本、作者之间的对话中，体会黄山奇石的 神奇与有趣。再通过观察课文插图，引导学生在想象中朗读，在朗读中感悟，在 感悟中描写，领略黄山石的奇特，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。 课前准备 教师准备：1.制作相关课件。 2．搜集有关黄山奇石的资料。 学生准备：1.熟读课文，预习生字词。 2．搜集黄山奇石的图片资料。 课时安排 2课时。 教学过程 第一课时 一、情境导入，激趣促学 1．激趣：同学们，你们听说过“登黄山，天下无山”这句话吗？这是我国 明代杰出的旅行家徐霞客两次登黄山之后发出的由衷赞叹。有这样高的评价，黄 山