人教版物理八年级下册7.2《弹力》导学案(含答案).docxVIP

弹力学案 一、学习目标 1．会区分弹性和塑性，知道弹力的定义及弹力产生的条件； 2．知道弹簧伸长量与拉力大小成正比； 3．了解弹簧测力计的原理、构造和使用方法。 二、重点、难点 弹力概念的建立以及弹簧测力计的构造、原理和使用是本节课的重点和难点。 三、复习巩固 1．关于力的概念，下列说法中正确的是（ ） ．一个物体就能产生力的作用 B．力是物体对物体的作用 C．只有直接接触的物体间才能产生力的作用 D．彼此直接接触的物体间一定有力的作用 2．一天，发生了两车相撞的交通事故，一个交警前来处理，说： “我一定要找出是哪辆 车先撞上另一辆车的。 ”请从物理学角度分析， 这个交警能否找出那辆车？答： ， 这是因为物体间的相互作用总是 发生的。 四、自主学习 一、弹力 活动一：学生分组做下面的实验 a．压、拉弹簧 b．手捏橡皮泥 c．手拉橡皮筋 d．手弯金属丝 回答 1）你观察到了什么现象？ 2）它们的共同特征是：都用力改变了物体的____________ 。 3）根据它们的不同特征分为两类：________分为一类，它们的共同特征是受力时 _________, 不 受 力 时 _______________ ， _______ 为 一 类 ， 它 们 的 共 同 特 征 是 受 力 时 _________，不受力时 _______________ 。 总结： ___________