3-6岁儿童特点及英语学习PPT教学文案.pptVIP

3-6岁儿童特点及英语学习PPT;3-6岁孩子的行为特征;6岁孩子的行为特征 （以下特点进行分析） 发展模式：能数到100，无休止的问 “怎么样-什么-何时-哪里-为什么” 类的问题，喜欢戏剧表演。 社交和情感：女孩喜欢和女孩玩，男孩喜欢和男孩玩，可能有最好的朋友和敌人，开始从别的孩子的角度看问题，但仍然很自我中心，对规则和礼仪感兴趣。 行动：肢体技能仍在继续提高，学习一些具体的体育技能，例如拍球。 手和手指技巧：有技巧的用蜡笔画画，但是对复杂的物体的写和剪有困难。 语言??从由观察和经验来学习转变成通过语言和逻辑来学习，有发展推理技能。 认知：阅读开始变成主要的兴趣，问题解决能力得以加强，对魔术和恶作剧开始感兴趣，继续定义形状，时间，空间，颜色和数字。 发展中的警示信号：似乎不寻常的被动，用母语说话不能正确用复数和过去式。;如何帮助3-6 岁儿童进行英语学习;一、遵循3-6岁儿童的性格特征和行为特点。 二、为3-6岁儿童创造全英文环境 三、尊重3-6岁儿童的发展 四、总结;一、遵循3-6岁儿童的性格特征和行为特点; 2.组织互动活动锻炼儿童的社交能力。 这个时期的儿童产生自我意识，对自己和周边环境产生兴趣。互动型的学习活动更能调动儿童的积极性，更深的认识自己、与同学老师进行沟通、观察周边环境。 ;多元智能的应用。 -每个儿童的性格特征不同，行为活动不同，他