2020三年级小学生语文学习方法的指导.docxVIP

2019 三年级小学生语文学习方法的指导 学习方法一：预习指导 预习，是学生在教师讲课前自己先自学教材，这是听好课的前提。在这阶段，教师指导学生根据教材特点大致按如下步骤进行预习： 第一，浏览教材，了解框架。 要达到这一目的， 并非一定要对新教材的每一字、 每一句都精研细读， 只需浏览教材醒目的字句和每段的首尾概括句。这样，学生在几分钟内就可将这一工作完成。 第二、联系旧知，质疑设问。 知识是一个系统。新旧知识间总是有联系的。因而我要求学生在预习新知识的时候，应将相关联的旧知识进行联想、 回忆。对新知识以及新旧知识的联系处，要大胆地质疑，提 出问题。朱熹说： “读书无疑者需教有疑，有疑者却要无疑，到这里方得长进 ”。对提出的问题，可用铅笔写在相关的教材空白处，以便进一步学习 第三、 料，思考 。 后 极解决 。 学生在 前解决自己 的 ， 首先需要老 教 学 生利用工具 、 网 解决 的方法。 字典是工具 的一种， 是学生学 上不开口的 “老 ”。 工具 能解决 遇到的字 音及意 上的 。 网 知 更是丰富多彩通 籍及网 了解作者生平及写作背景有助于理解 文内容。 然而，当学生遇到以上两种方法 都无法解决的 ， 怎么 呢 ?因此老 要教 学生切 可行的 前交流 的方法。 此 的 象是很广的， 人可以、朋友可以、同