2年级数学教案《2-5乘法口诀综合练习》.docxVIP

2—5 乘法口诀综合练习 教学内容： 数学二年级上册 24—— 26 综合练习 教学目的： 1. 通过练习，进一步体会乘法的意义，并正确根据具体情境利用 1～5 的乘 法口诀解决实际的问题。 熟记 1～5 的乘法口诀，进一步感受乘法计算的简捷性。 进一步体验乘法与日常生活的密切联系，初步形成合作的意识。教学重点： 通过对知识的练习，进一步体会乘法的意义，熟记解决实际问题。  1～5 的乘法口诀并正确 教学难点： 熟记 1～5 的乘法口诀并正确解决实际问题，体会数学与生活的联系。 教学过程： 一、问题回顾，再现新知 1、谈话导入：小朋友们，最近一段时间我们认识了一个新朋友“乘法”这节课我们来一起练习一下，比一比谁掌握的最好。 （板书课题） 2、给合课本回顾 1）让学生浏览第二单元： 12 页到 23 页的内容，总结出本单元学习的主要知识点。 2）在学习本单元的过程中，还有哪些问题不明白？ 3）小组合作讨论 提出讨论要求： ①比一比，哪组整理得知识点全面，选小组成员中较优秀的一份整理卡进行 补充。 ②议一议：本单元的内容，哪部分掌握得不扎实，理解得不透彻，请重点标 出来。 3、全班反馈交流形成单元的知识结构图。 （ 1）小组代表展示并讲解本组成员共同整理的本单元知识结构图。 2）全班交流质疑：哪部分知识点是本单元的重点和难点？ 3）师生共同梳理，形成本节课的复习达成预定目标。 4）