2年级数学教案《表内乘法》说课稿.docxVIP

表内乘法的整理复习 教学内容 : 二年级上册第二、四单元及总复习的相应内容。 教学目标： 通过复习进一步理解、 巩固本学期所学的乘法的意义， 表内乘法的其它相关知识，构建乘法间的知识网络，建立乘法知识间的内在联系。 通过观察、比较，培养学生对所学知识进行系统整理的能力， 初步培养学生发现问题、 分析问题的能力。 初步渗透整理复习的一般方法， 自主建构知识 网络。 3. 能灵活综合地运用所学乘法的相关知识解决生活中的简单实际问题， 体会 学数学用数学的乐趣，增强学习数学的信心。 教学重点 ：通过回顾整理使乘法的相关知识系统化和条理化。 教学难点 ：寻找乘法口诀中的规律，灵活应用乘法口诀解决实际问题。 教具准备： 教师准备：多媒体课件。 学生准备：整理卡。 教学过程： 一、 问题回顾，再现新知 （一）出示情境图，引出乘法意义复习。 谈话导入：同学们，本学期的新课部分已经结束， 这节课我们就转入第八单元的总复习。首先请大家看课件。 根据情境图提出问题。 课件出示情境图： 找信息。 教师：请大家认真有序观察，从图中找到哪些数学信息？指名说一说。 （2）提数学问题。 教师：根据这些信息，你能提出哪些用乘法解决的数学问题？ 指名回答。 根据学生回答，教师有选择的板书。 预设板书内容： 一共有多少串辣椒？ 一共有多少个玉米？ 树上一共有多少只小鸟？ 小华的礼花是多少响？ 学生小组内分共解决。