河北省中小学教师教育教学技能考试试题及答案c .pdfVIP

河北省中小学教师教育教学技能考试试题及答案 一、单项选择 1、 教学资源有多种不同的分类方式，根据（）分类可将教学资源媒体分为：文字、图片、 图像等类别。 A 、媒体形式 B 、媒体用途 C、信息内容 D 、教学需要 答案：A 2 、 下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能（ ） A 、教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔， 将教学资源上传。 B 、教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，；也可以 根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。 C、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现 信息更为广泛的共享。 D 、教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作 者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不 断完善。 答案：B 3、 下列关于网络探究学习任务的设计的说法中不正确的是（ ） A 、学习任务应该具有开放性和层次性，使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择 B 、学习任务的设计应体现网络教室的优势，发挥网络环境的功能 C、学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现，如多媒体演示文稿、网页等。 D 、学习任务最好与学生的生活相联系 答案：C 4 、 网络教室的基本构成包括（ ） A 、多媒体计算机、控制系统、资源系统、网络连接 B 、教师机、学生机、控制系统、网络连接 C、教师机、学生机、幻灯投影机、网络连接 D 、多媒体计算机、控制系统、网络连接、幻灯投影机 答案：A 5、教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊的，应利用外显术语表述成可观察可测 量的行为，下列表述清晰的教学目标是（） A 、理解什么是力 B 、了解地震的成因 C、感受环境保护的重要性 D 、能够流利背诵古诗《春晓》 答案：D 6、 以下学习目标，表述不规范的是（ ） A 、通过探索治理酸雨的措施，理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理 B 、通过学习酸雨的危害，培养学生的环境保护意识 C、通过参与探究酸雨形成原因的活动，树立科学探究精神 D 、能说出我国酸雨类型和酸雨区分布 答案：B 7、小华的父母都因公在国外。他的班主任张老师非常想跟他的父母就像家长会那样实时交 流小华的学习情况，张老师知道可以借助网络来实现，又可避免昂贵的电话费用。您认为下 列哪种工具不适合他们在线实时交流？（） A 、腾讯 QQ B 、网易泡泡 C、电子邮件（E-mail ） D 、MSN Messenger 答案：C 8、本地的计算机将文件以附件的形式，发送给另一台计算机。这种网络的信息服务功能属 于（）功能。 A 、电子邮件系统 B 、远程登录 C、新闻组 D 、布告牌系统 答案：A 9、 要对一个班级期末考试的总成绩进行排名，最简单的方法是（） A 、利用计算器 B 、利用Excel C、利用Access D 、利用Visual Foxpro 答案：B 10、 可以对 Excel 电子表格中一组数据返回最小值的函数是（ ） A 、max B 、average C、min D 、stdev 答案：C 11、 扩展名为“.gov” 的网址说明该网站属于 A 、军方网站 B 、政府网站 C、教育网站 D 、商业网站 答案：B 12、 下列哪种是网页制作工具？（ ） A 、Excel B 、3Dmax C、CoolEdit D 、FrontPage 答案：D 13、 在 Powerpoint2000 中，不能将正在编辑的演示文稿另存为（）类型的文件。 A 、文本文件 B 、演示文稿 C、演示文稿模板 D 、PowerPoint 放映 答案：A 14、 下列哪种媒体最适用于创设情境、营造氛围、展现真实场景（） A 、视频 B 、图形 C、音频 D 、图像 答案：A 15、教师经常会利用Flash 制作一些按不规则轨迹运动的动画，这就会用到 Flash 中的引导 层动画，下列描述哪一个是正确的（） A 、在动画播放时，引导层和被引导层上的内容都不可见 B 、在动画播放时，引导层上的内容可见，被引导层上的内容不可见 C、在动画播放时，引导层上的内容不可见，被引导层上的内容可见 D 、在动画播放时，引导层和被引导层上的内容都可见 答案：C 16、 网络上常见的动画图片格式为（ ） A 、jpg B 、mpeg C、bmp D 、gif 答案：D 17、 在使用 Cool Edit Pro 过程中，下列说