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写话教学案例舞钢市尚店镇小学仿写花孩子教学目标学习花孩子写作方法格式结合生活实际展开联想其他花孩子在谁的帮助下找到什么颜色引导学生口语交际把自己喜欢的花朵找颜色的过程在小组交流并把这些话写下来对学生的写话进行指导做到句子通顺连贯教学过程一回顾课文花孩子导入写话同学们上节课我们一起学习了花孩子谁能告诉我当春天来临时花孩子为什么那样高兴因为春姑娘快要到了花孩子要开出美丽的花朵来装扮世界花孩子还没有找到颜色是谁帮它们找到颜色找到了什么颜色呢讨论交流教师相机板书教师总结迎春花在星姑娘的帮助下开出了金灿灿
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写话教学案例
舞钢市尚店镇xx小学xxxx 仿写《花孩子》
教学目标:
1、学习《花孩子》写作方法格式。
2、结合生活实际,展开联想,其他花孩子在谁的帮助下找到什么颜色
3、引导学生口语交际,把自己喜欢的花朵找颜色的过程在小组交流,并把这些话写下来。
4、对学生的写话进行指导,做到句子通顺连贯。
教学过程
一、回顾课文《花孩子》导入写话
1、同学们,上节课我们一起学习了《花孩子》,谁能告诉我当春天来临时花孩子为什么那样高兴?(因为春姑娘快要到了,花孩子要开出美丽的花朵来装扮世界。)
2、花孩子还没有找到颜色,是谁帮它们找到颜色?找到了什么颜色呢?(讨
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