苏教版三年级音乐夏夜教案 .pdfVIP

《夏夜》 南苑小学 张金霞 教学内容： 唱：《夏夜》 《夏夜》是一首简单的、填充式的二声部合唱歌曲，F 大调，四三拍， 带再现的单二部曲式，由四个规整的乐句构成。旋律以 “1、2、3、5、6” 五个音组成，在一二乐曲结束的长音和第三乐句中的两个长音上，分别 出现了类似于 “回声”的伴唱旋律，加上跳音的处理，显得轻巧、跳跃， 容易学唱。歌曲活泼天真，充满童趣，表现了夏夜里萤火虫闪闪烁烁、 漫天飞舞的可爱形象。 学情分析：本课是三年级最后一个单元中的一首歌曲，在三年级孩 子的生活领域里，充满生机的夏日夜晚就给孩子们留下许多美好的记 忆，像灯笼般在田野里飘忽的萤火虫，牵动着孩子们的好奇。但这节课 是他们第二次接触二声部的歌曲，稍有难度。 教学目标： 1、学唱歌曲,感受夏夜萤火虫闪烁飞舞的音乐形象,并能用轻巧、 甜美、富有表现力的歌声表现歌曲。 2、学习简单的二声部合唱,做到声部和谐、层次清楚。 3、通过音乐与生活的紧密结 ,使学生在歌曲演唱、表演和音乐互 动中能展开丰富的想象。 教学重点： 1、引导学生对歌曲中富有特色的节奏及音高进行感知和体验。 2、调动学生参与音乐体验的积极性，充分展示个性。 教学难点： 1、感受 ×0 ×0 ×0 的跳跃感，0× ×× ×短而轻盈。用断音 与连音两种唱法对比表现萤火虫的形象。 2 、在老师指挥下进行二声部合唱， 0× ×× × 时值准确，进入 准确。 教学过程： 一、情景体验 1、情境导入 2、播放《夏夜》伴奏，跟着音乐摆动。 3、揭示课题 二、初步感知 1、音阶练习 531 315 ，并加入手势 1 2、师范唱，生边听边想歌曲的情绪。 3、体会四三拍的强弱规律。 4、按节奏读歌词 三、学唱歌曲 1、找一找：哪些地方是表现萤火虫一闪一闪的？ 2、歌曲教学 （一）第一声部教学 （1）第一二乐句 比较体会休止的作用 （2）跟唱第三、四乐句 3、默唱 4、轻唱 5、情感处理 （二）第二声部教学 1、生唱师伴唱，讲解合唱形式。 2、师生合作 3、生生合作 四、奏一奏 1、请两名同学示范 2、为《夏夜》伴奏 3、分组唱 五、全课总结 2