部编版小学语文《四个太阳》公开课优质课教案.pdfVIP

《四个太阳》教学设计 课文简析： 《四个太阳》是一篇极富儿童情趣的短文，文章语言简洁、生动、 优美，充满童真。课文分4个自然段，结构清晰，“我”画了四个不 同颜色的太阳，表达了四个美好的心愿，同样也让读者们感觉到了作 者丰富的想象，独特的创造和善良的心灵。内容催人向上，富有浓厚 的人文主义色彩。 太阳对于学生并不陌生，可是不同颜色的四个太阳，却是学生 见所未见。抓住文章内容充满童趣、语文简洁、优美的特点，我积极 创设学习情境，引导学生从读入手，感知理解课文内容，进而培养学 生善于思考、善于创造，善于表达的能力。 教学目标： 1.认识“太、阳、道、送”等13个生字和舌字旁、页字旁两个偏旁， 会写“太、阳、校、金”等7个生字和横撇弯钩一个笔画。 2.正确、流利地朗读课文。 3.读懂课文，能从文中找出明显信息，感受“我”的美好心愿。 教学重点： 1、读好长句子的停顿和问句。 2、能结合文中明显信息，感受“我”的美好心愿。 教学过程： 第一课时（略） 1、读通课文，认会文中的生字新词。 2、整体感知，了解课文的大意。 3、学习课文的第一自然段。 4、学写“太、阳、校、金、秋”几个生字。