部编版小学语文五年级上册 23《鸟的天堂》教案设计.pdfVIP

23 鸟的天堂 教案设计 设计说明 布鲁纳说： “获得的知识，如果没有完美的结构把它们连在一起，那是一种 多半会被遗忘的知识。”因此，本方案着眼于整体，联系上下文，采用变序教学 法，从结尾段中的中心句入手，以“疑”为线索，以“思”为核心，精心地设计 “引疑—质疑—析疑—解疑”的教学思路，努力使学生在自主学习中有所感悟和 思考，在积极探究中获得思想启迪，提高语文素养。带着问题去读，去思考，培 养学生良好的思维习惯和对大自然的热爱之情。 课前准备 教师准备：搜集整理《鸟的天堂》的相关资料，制作多媒体课件。 学生准备：搜集巴金的资料和与“鸟的天堂”有关的文字资料及图片。 课时安排 2课时。 教学过程 第一课时 一、创设情境，揭题引趣 1.(播放多媒体课件“百鸟朝凤”音乐。)提问：同学们，你们听到了什么？ 谁来谈一谈？ 2.导入：同学们很有想象力，今天我们就来学习一篇和鸟有关的文章。 (板 书：鸟的天堂) 设计意图：以乐曲引入新课，调动学生的多重感官参与到学习中来，