四下第五课《网络摘记》教学设计[整理].pdfVIP

信息技术学科教学设计 《网络摘记》 象山县实验小学 王梦梦 2014.3 一、【教材分析】： 《网络摘记》这节课，是浙江摄影出版社《小学信息技术》新编教材四年级下第一单元 “遨游网络”的综合课。本节课的设计目的主要是引导学生利用搜索引擎自主搜索所喜爱的 歌手的相关文字、 图片资料， 并通过合理地筛选信息资料摘录到 word 中，以此加强学生对搜 索引擎功能特点的认识和灵活应用， 并能熟练利用 word 文字处理软件来处理实际生活的问题 信息。在处理信息过程中，体会网络给我们生活带来的便捷，感知掌握信息技术的重要性。 二、【学情分析】： 本课的教授对象是城区四年级的学生，其思维活跃，适应能力强，接受信息快。在这单 元，学生了解了网络与生活的紧密联系，认识了浏览器浏览网页的功能，掌握了收藏夹收藏 网站地址的方法，体验了搜索引擎搜索资料带来的便捷。学生对网络模块学习的兴趣较高， 但在实际生活中缺少应用信息技术的思维，比如在搜索自己喜爱歌手的相关资料时，不能很 好地针对性地选择关键词或者是类别进行查找，这就需要教师在之前给予学生合理的引导加 以明确目的。 三、【教学目标】： （一）知识与技能 1、能熟练应用搜索引擎合理地搜索相关信息 2、能适当地筛选网络上的信息资料 3、能合理地复制网页中的文字资料到 word 中 4 、能合理地复制网页中的图片资料到 word 中 （二）过程与方法 通过学生自主搜索所喜爱的歌手的相关文字、图片资料，并通过合理地筛选信息资料 摘录到 word 中，以此加强学生对搜索引擎功能特点的认识和灵活应用，并能熟练利用 word 文字处理软件来处理实际生活的问题信息。 （三）情感态度与价值观 1、培养学生对网络模块继续学习的兴趣 2、培养学生灵活使用信息技术处理生活实际问题的意识 四、【任务设计】 根据自己喜好，利用搜索引擎合理应用关键词搜索 1-2 位歌手或影视明星的文字、图片 等相关资料，并进行合理地筛选，将自己感兴趣的内容摘录到 word 中，适当地排版。 信息技术学科教学设计 五、【重、难点】 教学重点：熟练利用搜索引擎搜索资料，并能应用 word 摘录相关文字、图片资料 教学难点：学生能根据实际需求应用搜索引擎使用适当的关键词搜索相关问题，合理地 筛选信息并作摘录。学生虽然会使用搜索引擎，但是不能很好地结合实际使用一个或多个关 键词；虽然会在 word 与 word 之间复制粘贴文字、图片，但不能灵活地在网页与 word 中进 行选择性粘贴文本、图片等内容。 六、【课前准备】： PPT 课件、 《我是歌手2》视频宣传片 七、【教学过程】 教 学 过 程 指导者 学习者 设计意图 1、“大家喜爱听音乐吗？” 1、“喜欢” 2、“最近湖南卫视每周五晚上都会上演 2、“《我是歌手 2》” 以学生感兴趣的话 一场荡气回肠的音乐盛宴，知道是什么 【有的同学不知道】 题，借当前火热的音乐 吗？” 节目 《我是歌手》为媒 3、“都有自己喜欢的歌手吗？” 3、兴致高昂地回答 “有，张杰、 介，播放精彩视频宣传 （课