人教部编版八年级下册第三单元第9课《桃花源记》导学案.docxVIP

八 年级 主备人 复备人 审核人 日期  语文 科导学案 班别 小组 姓名 学习古汉语的方法： 一、学好文言文 关键在于培养 语感： 1、熟读、 背诵课文，在朗 读时，要很好地 把握语气和节 奏，要大声地 读，读出点文言 味儿来，读出文 章的主旨； 2、 用心领悟，见 “言”而知 “意”；3、注意 不断积累词汇。 二、了解并积累 文言文相关知 识：通假字、一 词多义、古今异 义、词类活用、 句式变化。 三、文言文翻译要注意的几点问题： 1、抓住关键字词。 2 、不译的字词。 3、用现代汉语的句式代替古代汉语的句式。文言文中单音词占大多数，现代文中双音词占  课题 21、桃花源记 课型 预习 +展示 学习目标： 1．朗读、背诵课文。理解积累一些文言实词。 2．认识作者通过描写 “世外桃源＂所表达的不满黑暗现实， 追求理想社会的思 想感情。 3、引导学生感受桃花源优美的环境，淳朴的人情，和平安定、丰衣足食、的 生活，民主平等、其乐融融的人际关系。 学习重点： 理解积累一些文言实词。 学习难点： 理解文章故事曲折回环，悬念迭起，引人入胜的写法。 一、相关知识介绍： 1、简介作品及作者 《桃花源记》选自《 》 。 作者 ， （朝代）诗人， 是我国第一位 。 2、通假字 便要还家 : 3、翻译重点句子 ①土地平旷，屋舍俨然 : ②有良田美池桑竹之属： 黄发垂髫并怡然自乐 : ③率妻子