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修改病句口诀 诊断句子的毛病 , 七个方面查清楚，一看成分缺不缺 , 缺的成分要补全，二看搭配当不当 , 不当之处改流畅，三看指代明不明 , 不明之处要注清，四看用词当不当 , 恰当词语来换上，五看意思重复否 , 重复词语要赶走，六看句子矛盾处 , 去矛除盾要摆平，七看分类当不当 , 异类事物另置放。（病句诊治五字诀：查、补、换、改、删） 诊断句子的毛病 , 七个方面查清楚，（查） 一看成分缺不缺 , 缺的成分要补全，（补或删） 1、下课铃响了，争先恐后地一个一个地拥到操场上去。 2、读了《海伦 . 凯勒》这篇课文，使我受到了很大的启发。 二看搭配当不当 , 不当之处改流畅，（补或删） 3、我很久没有听到那清脆的歌声和喜悦的笑脸了。 4、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。 三看指代明不明 , 不明之处要注清，（改） 5、我把作文中不正确的错别字改了过来。 6、谁也无法不否认地球是围绕太阳转动的。 四看用词当不当 , 恰当词语来换上，（换） 7、我们必须培养独立生活的习气。 8、这部电视剧美丽、很感人。 9、我们要发扬艰苦朴素的传统。 五看意思重复否 , 重复词语要赶走，（删） 10、五彩的红旗在广场四周迎风飘扬。 11、会上，首先第一个发言的是李春梅同学。 六看句子矛盾处 , 去矛除盾要摆平，（换或删） 12、昨天下午刮了一夜的风。 13、随地吐痰的人是一种