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精品文档 课 题: 包装盒制作 课 时:1 课时 课 型:设计 授课对象:初中 教材分析: 本课从日常生活中经常使用的包装盒的造型开始，选择与学生生活 紧密联系的为切入点，把包装盒的造型、表现、设计、应用、制作、欣赏、评说 等知识元素和能力培养方式综合起来，激发学生对产品设计艺术的探究欲望与动 力，通过观察包装盒的功能、结构、材质、样式、比例、色彩，了解现代设计艺 术，认识设计中体现的形式美规律。培养学生造型设计能力、空间想象能力、 造和创新能力，通过让学生了解不同包装盒造型并在探究过程中培养学生的设计 创新意识、能力和创新精神。 教学目标： 1、知识和技能目标：：通过教学，使学生通过不同风格造型的包装盒的观 察、了解、绘画、制作、能够形成一个比较完整的知识结构。 2、过程和方法目标：了解包装盒在当代社会生活中的作用，掌握包装盒的 制作步骤。 3、情感态度和价值观目标： 在学习过程中培养学生团结合作的精神， 新意识和设计能力，了解美术设计和文化的关系。 教学重点：学习如何在包装盒中体现它的使用功能和主人的审美个性。 教学难点：在设计中把握造型、比例关系，运用学到的色彩知识。 教学方法： 1、教法：讲授法、示范法、 2、学法：参观法、练习法、欣赏法