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小班科学课教案《美妙的声音》含总结 活动目标 尝试敲打物品，使物体发出声音。 通过探索让幼儿发现不同的物体会发出不同的声音。 发展幼儿的动手能力。 喜欢参与游戏，体验。 活动准备 报纸、球、塑料盆、铁盆、木棒、筷子、纸盒、茶叶桶、小 塑料桶、易拉罐、奶粉桶。 活动过程 ( 一) 谈话导入 师：“小朋友，今天老师带来了三个会唱歌的小喇叭，让我们来看一下吧 ! ”( 出示课件 ) 教师引导幼儿说出三个不同颜色 ( 红、黄、绿 ) 的小喇叭。 师：“ 让我们先来听一下红喇叭唱了一首什么歌吧 ! ”( 播 放录音 ) 幼儿说出小狗叫并进行模仿。 ( 依次播放黄喇叭、 绿喇叭 ) 教师与幼儿一起寻找声音。 师：“小朋友，你们知道吗 ?我们的身体也会唱歌。” ( 教师 鼓励幼儿说出身体哪个部位会唱歌，并进行表演。 ) 师：“那小朋友还听过什么样的声音 ?”( 教师鼓励幼儿说出 听到的声音并模仿。 ) ( 二) 探索游戏 师：“小朋友，请把你的眼睛闭上， 听一听这是什么声音 ?” ( 教师搓报纸发出声音，激发幼儿的兴趣 ) 什么东西会唱歌 ? 幼儿自选一种操作材料，尝试让材料发出声音。 ( 出示多种 废旧材料 ) 师：“你认识它们吗 ?请你选一个喜欢的物品，想个办法让 它们唱歌吧 ! ”( 鼓励幼儿自由探索尝试多种方法使手中的物品发 出声音。 ) 交流展示。 师：你用什么方法让手里的东西发