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一、二年级足球教学计划 一、学生分析（主要包括往年成绩、学生素质、优差生等）： 该学段学生身体处在发育阶段，力量、速度、耐力以及身体协调能 力等方面一般，注意力容易分散，接触足球较少，对足球认识有限；但 好奇心强，容易被调动，模仿能力较强。因此根据运动参与、运动技能、 身体健康、心理健康、社会适应五个领域要求，选择直观性、身体全面 发展，循序渐进等原则，促进学生学习足球 二、教材分析（主要指对教材的认识和处理）： 区中小学生足球教材中的初级教程主要分为熟悉球性练习、基础性 的运球、传接球、射门等几个部分。通过揉球，靠球，踩球，推拉球， 颠球等方式等熟悉球性，对足球有一定的控制能力。内容简单、基础性 较强，容易激发学生对足球的兴趣，对于学生今后更深入的学习足球是 十分重要的。 三、教学目标与要求： 1、让学生学会足球的基础知识、术语、和简单的足球练习方法。 2、通过练习足球，提高学生的速度、力量、柔韧、灵敏等综合身体 素质，增强身体协调能力、控制能力。 3、让学生对足球产生一定的兴趣，养成锻炼的习惯，同时锻炼学生 的意志品质，陶冶情操。 四、教学重点： 本教材的重点在于足球基本功练习，也就“金字塔”的最底层。同 时更重要的是提高学生对足球兴趣的培养。 五、教学难点： 脚背正面颠球、绕杆射门。这些基础性的技术动作练习周期长，需 要学生耐心地长期练习，不断摸索，积累对球的感觉。 六、教学措施： 可以使用图片、视频，让学生进行自主学习，发挥学生主体地位， 提高学生学习的自觉性，积极性。同时激励学生大胆自我展示，及时给 予评价。 七、教学进度（表格式） 周次  时间 8.24—8.30 31—9.6 7—9.13 9.14—9.20 9.21—9.27 9.28—10.4  教学内容 制定教学计划 第 1 课 脚底揉球、脚背正面颠球 第 2 课 点踩球 左右、前后方向踩球 第 3 课 脚弓靠球、绕跨球 第 4 课 脚弓推拉球、正脚背、脚外侧推拉球 第 5 课 脚弓靠球 脚底横向拉球  10.5—10.11 10.12—10.18 10.19—10.25 10.26—11.1  第 6 课 第 7 课 第 8 课 第 9 课  推球跑、前踩球、后拉球 复习脚背正面颠球 复习熟悉球性练习 脚背正面运球(直线运球)  11.2—11.8 11.9—11.15 11.16—11.22 23—11.29 30—12.6 12.7—12.13 12.14—12.20 12.21—12.27 12.28—1.3 1.4—1.10  第 10 课 复习熟悉球性练习 第 11 课 脚内侧、脚外侧运球 第 12 课 脚内侧和脚外侧 2、8 字运球 第 13 课 绕杆练习 第 14 课 综合性运球的绕杆练习 第 15 课 脚内侧（脚弓）传地滚球 第 16 课 复习脚内侧传球 第 17 课 脚外侧传接球 第 18 课 游戏课 第 19 课 复习熟悉足球球性练习  1.11—1.17 1.18—1.24  第 20 课 复习运球、传接球等基本功 第 21 课 复习绕杆、颠球