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枣庄科技职业学院信息工程系 2014-2015年度第一学期 教 研 活 动 记 录 基础 教研室 2015年 1月 教研活动记录表 教研室名称 活动时间  基础教研室 2014.8.25  主持人 活动地点  邢莉 6501 参加人员  全体 1、 做好期初教学准备：教案、课程标准，授课计划、听课计划 等. 2、 安排部署本教研室教研活动、学习的纪律。 活 动 内 容 教研活动记录表 教研室名称 活动时间  基础教研室 2014.9.3  主持人 活动地点  邵明东 会议室 参加人员  全体 一、 魏永梅书记讲话 1.9.15 —10.14 期间，全院开展“师德建设月”活动。 针对开学听课情况， 对课堂教学提出进一步要求。 要求老师们需把握好影响课堂效果的要素： （1）对知识难易程度的把握要恰当。 活 （2）老师要保持良好的精神、气度。 （3）要注意调动学生学习的兴趣和积极性。 动 二、邵主任关于教学一体化的讲座 题目：现代职教课程的设计特点 内 一、什么是一体化课程 课程的“一体化”设计，指的是“知识、理论、实践”的一体化，“教、学、做”的一体化，“做事与做人”的一体化。力争使 容 学生在做中学、 边做边学；不是只学不做， 不是先学后做或先讲后练，也不是只学做事不学做人。一体化的课程教学方式是高效率、高质量的职业教育课程教学方式。 课程教学项目是一体化教学的最佳载体。 一体化教学方式的具体要求是：时间、地点、内容、教师的一体化；在完成项目任务的过程中， 实现能力与素质的一体化， 做事与做人的一体化， 改造客观世界与改造主观世界的一体化。 在教学过程中，知识、理论、实践内容紧密结合，相互支持，相互促进；能力、知识、态度、价值观、职业道德的学习和训练紧密结合，相互支持，相互促进 教研活动记录表 教研室名称 基础教研室 主持人 邢莉 活动时间 2014.9.17 活动地点 会议室 参加人员 全体 活 动 内 容  一、暑假外出培训老师学习情况汇报 二、邵主任总结 1、圆满完成了任务，开阔了视野，看到了差距。 2、期初教学检查情况通报： 教案存在问题：照抄教材；教学改革；目标模糊；没有教学过程设计；没有教学反馈；敷衍塞责，缺少备课，内容陈旧。 三、单主任 宣读《师德教育月活动方案》，要求 : 制定个人师德修养计划 教研活动记录表 教研室名称 基础教研室 主持人 邢莉 活动时间 2014.9.23 活动地点 会议室 参加人员 全体 一、 陈科长 活 动 内 容  1、数据平台填报， 10 月 15 日止。 2、上课充分使用一体机。将组织相关比赛。 3、期初教学检查要求 二、邵主任 1、教案、课程标准，教学 PPT要规范。 2、作业布置、批改要及时，认真。 3、加强集体备课。 4、加强实训室管理。 教研活动记录表 教研室名称 活动时间  基础教研室 2013.9.26  主持人 活动地点  邢莉 会议室 参加人员  全体 魏书记传达学院会议精神： 1、学习习近平主席教师节讲话，争做“四有”好老师。 活 2、组织教师座谈会。 3、加强师德师风建设。 4、开展争做“四有”好老师征文活动。 5、加强劳动纪律 动 内 容 教研活动记录表 教研室名称 活动时间  基础教研室 2014.10.8  主持人 活动地点  邢莉 6501 参加人员  全体 1、集体备课 2、听评课活动 活 动 内 容 教研活动记录表 教研室名称 活动时间  基础教研室 2014.10.22  主持人 活动地点  邢莉 6501 参加人员  全体 学习《教育部关于以就业为导向， 深化高等职业教育改革的若干意见》。要点有： 1、坚持科学定位，明确高等职业院校办学方向。 2、紧密结合地方经济和社会发展需求，科学合理地调整和设置专业。 3、以培养高技能人才为目标，加强教学建设和教学建设。 4、积极开展定单式培养、建立产学研结合的长效机制。 活 5、大力推行“双证书”制度，促进人才培养模式创新。 6、大力推进灵活的教学管理制度，引导学生自主创业。 7、积极进行高等职业教育两年制改革，加快高技能紧缺人才培养。 动 8、以就业为导向，进一步完善人才培养工作水平评 估制度。 内 9、加大宣传力度。 容 教研活动记录表 教研室名称 活动时间  基础教研室 2014.11.4  主持人 活动地点  邢莉 会议室 参加人员  全体 学习学院开展法制宣传教育工作的通知 加强法制宣传。 开展“法制教育进课堂”活动 . 邀请市检察院、 公安局、法院等单位的法律专家到学院作法律知识讲座，并录制专题片在各班级播放。 犯罪图片巡回展览。 学院联合检察院、 公安局、司法局等单位，收集制作与青少年法制宣传教育密切相关的资料图片，在各教学区域进行巡回展览