211《植物细胞工程的基本技术》教学设计.pdfVIP

2.1．1 植物细胞工程的基本技术 一、教学目标 1. 简述植物组织培养和植物体细胞杂交技术。 2. 列举植物细胞工程的实际应用。 3. 尝试进行植物组织培养。 情感态度和价值 体验植物组织培养技术 能力方 尝试植物组织培养技术 二、教学重点和难点 1.教学重点 （1） 植物组织培养的原理和过程。 （2） 植物体细胞杂交的原理。 （3） 植物细胞工程应用的实例。 2.教学难点 植物组织培养的实验 三、教学策略 本节教材内容对学生来说，虽说在必修模块中学了一些细胞的知 识，但仍然是一个新的领域，学习起来有一定的困难。教师可采用讲授 为主结合讨论的方法。 四、教学手段 录像、软件。 五、教学过程 教学 教学内容 教学手段 预期目 过程 生：1．请分别理出细胞全 和方法 标 1、课 能性和植物组织培养的知识 前预习，布 结构和层次。 学生复习 复习旧 置预习作 2．对高一必修课中与上 知识 ，为学 业 述两知识点有关的内容进行 旧的知识 全面、充分地复习。 习新的知识 2、创 3．找出新旧知识之间的 奠定基础。 联系与区别。 设情境引 师：引导学生 看专题的 显示三幅 图，教师按图 入新课 首页的三幅 图，题图的愚意 讲解，以引入 使直白 新课，课件显 是表明细胞工程是在细胞水 的教学内容 示本节课的标 平的操作，它包含植物细胞 题 2.1．1 植物 变得有思维 细胞工程的基 工程和动物细胞工程等方面。 力度。 本技术。 在章引言中通过列举细胞工 程的应用，把学生带进细胞 3、学 习新课植 工程的科技领域。引 导学生 提出 问题， 物细胞工 总结细胞工程的概念。 程的基本 引出细胞的全 技 师：细胞工程是指应用细 复习旧 胞生物学和分子生物学的原 术