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2020-12-09 发布于天津
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新教师专业成长自我培养实践研究师资力量是教育质量的决定因素新教师的专业成长是师资队伍建设的保证如何对其进行行之有效专业成长的自我培训这个事情不仅在学校层面引起了广泛关注更在个人层面上具有重要意义和价值是新时代教师和这个职业的前景中闪烁着的一道光芒随着竞争机制向教育内部的引进使得教育发展呈现出百舸争流的大背景大趋势在诸多教育要素的竞争中师资的竞争是极其重要的一环而新教师的专业成长自我培养又是我校师资建设的关键只有抓住青年教师的培养充分发挥青年教师的作用才能赢得教育竞争的主动权在这样一个大背景下作为

1 / 4 新教师专业成长自我培养实践研究师资力量是教育质量的决定因素。新教师的专业成长是师资队伍建设的保证，如何对其进行行之有效专业成长的自我培训，这个事情不仅在学校层面引起了广泛关注，更在个人层面上具有重要意义和价值，是新时代教师和这个职业的前景中闪烁着的一道光芒。随着竞争机制向教育内部的引进，使得教育发展呈现出百舸争流的大背景大趋势。在诸多教育要素的竞争中，师资的竞争是极其重要的一环，而新教师的专业成长自我培养，又是我校师资建设的关键。只有抓住青年教师的培养，充分发挥青年教师的作用，才能赢得教育竞争的主动权。在这样一个大背景下，作为青年教师，需要着重抓住自身的专业成长

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