2020统编教材部编版五年级下册语文语文园地六教案 .docxVIP

了解人物思维的过程 , 遇事多思考 , 沉着冷静。 能理解词语的意思 , 能找出病句的矛盾之处。 积累名言警句。 一、导入新课 , 激发兴趣。 ( 谈话导入 ) 同学们 , 我们已经学习了本单元的 3 篇课文 , 今天 , 我们一起来学习 “语文园地”的内容。 请同学们先回忆一下本单元的 3 篇课文 , 想一想 : 每篇课文讲了什么故事 ?人物的表现怎样 ?( 快速过一遍内容 ) 二、交流平台。 现在我们来交流一下每篇课文人物的思维方式 , 由此加深对课文内容的理解。请同学们自由朗读交流平台 , 并回顾《田忌赛马》和《跳水》两篇课文 , 想一想这两篇课文中人物的思维过程。把你的发现和感受与周围同学交流一下。 交流完毕 , 请学生自由发言 , 说出自己的发现。 《田忌赛马》中 , 孙膑通过仔细观察 , 发现只要调整马的出场顺序就能转败为胜 ; 《跳水》中, 船长在儿子万分危急的情况下 , 根据具体情况 , 综合考量 , 做出让儿子跳水的决定 , 最后使儿子脱险获救。他们的机智和谋略不由得让人叹服。 教师点拨总结 : 在相同的环境中 , 面对同一件事 , 不同的人有不同的做法 , 这就是 人思维的不同。思维不同 , 行动则不同 , 我们应该多学习一些思维方式 , 进而开拓 自己的思路。 生活中 , 我们经常遇到一些问题 , 对于这些问题 , 我们应该理性思考 , 具体分析当时的情