部编版小学三年级下册语文课件《童年的水墨画》.docxVIP

部编版小学三年级下册语文课件： 《童年的水墨画》 学习目标 1、学会本课的“墨、染、竿、碎、爽、浪”等 10 个生 字，会读本课的“墨、爽、溅”等 5 个生字。 能有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。 背诵诗歌。如果有兴趣，尝试写一首儿童诗。 学习重点：想象诗歌描绘的意境，体会诗歌所表达的感 情。 教学准备：课件、学生准备摘录本 课时安排： 1 课时 教学设计 一、激趣导入 1、播放《童年》歌曲。学生边听边想象你仿佛看到了什 么？听到了什么？（学生自由描述） 2、导：对呀！童年是一幅画，画里有我们五彩的生活； 童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦， 梦里有我们的想象和憧憬。今天，我们就来学习一首优美的 儿童诗《童年的水墨画》 。板书课题： 《童年的水墨画》 二、自读自悟，理解大意 幻灯片出示自学要求： 1、自 全 ，要求基本理解 歌大意，在不理解的地方 作上 号，写会“墨、染、竿、碎、爽、浪”等 10 个生字， 准“墨、爽、 ”等 5 个生字字音。 2、在每小 的 后面加上一个表示 作的 ， 概括主 要内容。如“街 、溪 、江上 水”等。 3、指名 ，其他同学 上眼睛想象 歌描写的画面。 印象最深刻的是什么？（幻灯片出示） ①街 ②溪 ③江上 水 ?? 3、 朗 有关的 句，体会其中的快 。 4、有感