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第十一章 游戏观察指导 Page 1 第十一章 游戏观察指导 第一节 观察的意义 第二节 观察游戏评价量表 第三节 幼儿园游戏观察的方法 第四节 游戏观察结果分析 第五节 目标儿童观察记录 Page 2 ? ? ? ? ? 第一节 观察的意义 一、对游戏的观察是了解幼儿的最佳途径 二、观察是对游戏实施有效指导的前提 三、观察是对游戏进行正确评价的保证 四、观察是制定下次游戏计划的依据 Page 3 ? ? ? ? 第二节 观察游戏评价量表 一、游戏兴趣量表 二、游戏发展进度量表 三、帕顿 / 皮亚杰量表 四、豪威斯同伴游戏量表 五、斯米兰斯基角色游戏评估量表 六、弗若斯特 - 沃史曼游戏发展检核表 Page 4 ? ? ? ? ? ? 第三节 幼儿园游戏观察的方法 一、观察计划制定的依据 二、游戏观察的方法 （一）扫描法 （二）定点法 （三）追踪法 Page 5 ? ? ? ? ? （四）综合图示法 1. 特点 （ 1 ）方法的综合性 （ 2 ）结果的直观性 （ 3 ）情景的真实性 2. 游戏观察的步骤 （五）线索提示法 Page 6 ? 三、观察游戏的流程 1. “伞状式”流程 2. “钟摆式”流程 3. “卷地毯式”流程 4. “自由式”流程 Page 7 ? 四、各年龄班游戏观察的重点 （一）游戏观察的主要内容 1. 主题 2. 材料提供 3. 行为习惯 （二）各年龄班游戏观察的重点 1. 小班：平行游戏 2. 中班：人际间的冲突 3. 大班：运用已有经验去创新 社会交往的各个方面 Page 8 ? 五、游戏观察指导方法举例 1. 违反生活常规 2. 游戏情节停滞 3. 孩子兴趣强烈无法与其他孩子同时进行 4. 行为习惯不符合成人要求 5. 玩具冲突 6. 新主题的萌芽 7. 不健康内容游戏 Page 9
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