中学督导评估自查整改方案.docxVIP

莱河中学督导评估 自查整改方案 一、 学校基本情况 1、学生基本情况 我校现有在校学生数为 544 名，共 12 个教学班，校平均班额数为 45 人。 2、教师基本情况 学校现有教师 63 名，其中正副校长 2 名。专任教师合格率 100%，专任教师 接受计算机培训达 100%，专任教师业务考试及格率 100%。 3、办学条件 学校校园面积为 20400 平方米；建有物理、生化实验室及仪器室、计算机室、 多媒体室、音乐室、美术室等各室基本齐全；拥有微机 40 台，生机比达 12:1； 图书室藏书总量 11875 册，生均 25 册。 二、 主要成绩与做法 （一）明确办学方向，确立办学思想 我校认真组织学校现代教育理论、教育思想，坚持正确的办学方向，以培 养“学会认知、学会做事、学会与他人共同生活、学会生存”的现代型人才为目 标，牢固树立“为家长和学生提供优质教育和优质服务”为办学宗旨，以师生共 同发展为本，本着“质量求生存，诚信求发展，科研求品牌，特色求声誉”的办 学方针，遵循依法治校、开放管理、可持续发展的人本理念、科研兴校、民主合 作的管理理念、与时俱进求突破，深入细致抓落实，强化了人文教育，培养了创 新精神，提高了综合素质，指导和促进了学校工作全面开展。 （二）强化师德建设，提高育人水平 我校以“高尚的就是塑造人，高雅的气质影响人”为目标，以“树形象、铸 师魂、重师能、展师风”为核心，以发扬“敬业奉献、勤业爱岗、乐业爱生、精 业钻研、创业开拓”五种精神为教育的主要内容，对新形势下如何进行师德建设 方面做了积极探索，使全校教职工精神面貌焕然一新。 （三）整体推进校本培训，提高教师队伍素质 学校建立校本教研制度，成立校本教研行动指导组，形成校本教研网络，学 校校本培训工作抓得实，抓得细，确立了“立足校本教研、深化课堂改革、促进 师生共同发展”的校本研究理念，促进了教师专业成长。教师们的经验能力得到 了大幅度提高，取得了突出的成绩。 采用“集中式接受性”学习，引导教师结合教育教学改革进行校本教研的自 悟反思。 认真反思过去学校教研中存在的问题。通过研究，弄清了新课程倡导校本教 研中存在的一些弊端，面对传统校本教研的弊端，学校为教师创建教研平台， 营造一个良好教研氛围，引导教师们走上从事研究道路上来。 （四）加强和改进学校德育工作，构建和谐校园，促进学生全面健康发展 1、学校始终把德育工作放在首位。成立了德育领导小组，全面负责学校的德育 工作。 德育室、黑板报、宣传栏、广播站等宣传阵地齐全，与当地派出所结成共建 单位。学校重视“三风”建设，在实施过程中，从抓教风入手，推动学风的 培养和校风的形成。 发挥团委的作用，从大处着眼，把“赞美教育”作为灵魂，贯穿于各项活动 的始终，引导团员树立远大理想和志向。从身边做起，从点滴做起，培养良 好的思想道德和意志意质。 在抓好班主任在德育工作中的作用的基础上，突出了“副”科教师在德育中 的作用，要求“副”科教师要有全局观念，从有利于教育学生的角度出发， 对学生高标准、严要求、与班主任协调一致，形成德育合力。 重视家庭教育与学校教育的结合，成立了家长学校，定期召开家长会。开设 “家长信箱”、开通校长热线，努力营造家校畅通工程，使家庭教育与学校教 育同步。针对单亲、无亲学生，学校及时更新观念，提高认识，积极探索教 育孩子的新方法、新思路。 （五）加强教学管理，提高教学质量 在教学工作的管理中，我校“以教学为中心，以质量为根本”为主线，结合 实际认真实践，实例新形象，建树新业绩，实现了教学工作的新发展、新飞跃。 1、抓思想——全体教师认识到位 为提高广大教师的思想认识，我校召开了全面提高教学质量动员大会，多次 组织教师学习模范人物先进事迹和教育教学理论，全体教师进一步认识到提高教 学质量的紧迫性和重要性。 2、抓常规管理——逐步规范 我校加大常规教学管理力度，在备课、上课、批改、辅导、考核评价各环节 均提出具体措施。 3、抓学生——促进培优转后工作 学校在抓培优生的同时，还狠抓了“学困生”的培养工作。 4、抓教学评价，优化教学过程 由于我们狠抓了教学全过程的管理，在学校工作中突出了教学的中心地位， 把教师的教学能力、教学效果与评职晋级、评优、年度考核挂钩，使全体教师全 身心地投入教学工作，搞好教学过程的每一个环节。 （六）贯彻落实体卫艺术工作条例，培养全面发展又有特长的人才 1. 体育卫生工作 认真贯彻落实《学校体育卫生工作条例》，按新课程要求设置体育课，严格 执行《学生体质健康标准》。为加强体育卫生工作条例的贯彻落实，学校坚持做 到：一是成立体卫工作领导小组。二是提供必要的活动场地和配足器材设备，并 保证活动经费的投入。三是健全体卫工作的各项规章制度。 学校每年有计划地举行春秋两季运动会，丰富