2019人教部编版六年级上册语文《习作：变形记》第一课时教案设计.docxVIP

2019 人教部编版六年级上册语文 《习 作：变形记》第一课时教案设计 教学目 1.以《草虫的村落》 例，明确写作目 。 2.学生交流合作，确定 目写作文。 教具准 件 教学 程： 一、回 文，激 想象 1. ：《草虫的村落》一 作者的目光随着爬行的小虫， 去草虫的村落作了一次奇异的游 ，表达了作者 昆虫的喜 和 大自然的 。 2.学生交流： 文 我 描 出了什么 的昆虫世界？ （草茎 成了粗大的森林，小虫成了游侠，随着草虫与 同伴的一路招呼， “我”来到了草虫的村落。在草虫的村落里， “我”看到了熙熙攘攘的黑甲虫村民； 看到了“街道“”小巷”；看到 了像南国少女般的花色斑 的小 虫；看到了像 然大物似 的来 者──蜥蜴；看到了甲虫音 家的演奏会；看到了“村 民 ”行色匆匆的生活??） 二、重温 文，学 表达 1.《草虫的村落》在表达上有什么特色呢？ 同学 分 后推荐一名同学 。 2.学生 ，教 随机点 指 ： 【出示 件 2】 作者充分 丰富的想象， 运用 人、 比 等修辞手法，将一个草虫世界生 地展 在大家面前。 1）丰富的想象。作者看到一只孤零零地在草 中爬 行的小虫，把它想象成了一位“游侠”；看到花色斑 的小 虫，把它 想象成“南国的少女”；看到振 翅膀的甲虫， 把它 想象成“音 家；”看到推着食物行走的甲虫， 把它 想象成从 方 来的“ 者”