小学五年级语文《莫高窟》课件【三篇】.docVIP

小学五年级语文《莫高窟》课件【三篇】 【导语】课件是教师课堂教学过程中的重要依据，是教学活动正常开展的重要保障。课件，也称课时计划，教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案，由于学科和教材的性质p教学目的和课的类型不同，课件不必有固定的形式。下面是无忧考网整理分享的小学五年级语文《莫高窟》课件，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！ 　　 【篇一】小学五年级语文《莫高窟》课件 教学目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第3、4自然段。 2.凭借课文具体的语言材料，理解课文主要内容，体会“敦煌艺术宝库”在世界文化的地位，了解莫高窟被掠夺的历史，激发学生的爱国情感。 教学重难点：体会文本结构特点及排比的修辞手法运用的好处。 一、激发自豪，导入新授。 1、诠释“明珠”，引入课文： 在这无边的荒芜的黄色之中，有一条绿色生命线----“丝绸之路”。这条细细的绿色之线在相当长的时间里，维系着中国与西方文明的交流，丝绸和瓷器从这里走向世界，佛经和基督教从这里走入中国。在这条绿色的文明通道上，有一个小小的明珠，它就是敦煌―― 2、出示：敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。(读句子) 3、通过上课堂的学习，你知道敦煌莫高窟为什么是祖国西北的一颗明珠吗? 过渡：这节课就让我们一起走进莫高窟，