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- 2020-12-08 发布于海南
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部编版三年级上册语文教学工作计划
一、学情分析
通过两年的语文学习, 学生已经认识了一定量的生字, 积累了一些词汇, 语
言能力得到了一定的发展, 培养了一些基本的学习习惯。 学生的学习自觉性提高
了很多,有了基础的语文素养,读书、写字等习惯的养成有待于加强和培养,学
习兴趣有待于引导、激发。
三年级是打基础的一年, 不管在写钢笔字, 还是在写作文等方面都提出了新
的要求。本学期重在培养学生的学习习惯及其听、说、读、写的能力,使学生的
语文素养,得到进一步的提高。
二、指导思想
以 《全日制义务教育数字课程标准》 提出的新理念为依据, 努力体现新的教
学观和教材观,在教学中体现互动教学,创造性教学。情景教学类教学模式,体
现以学生为主体 的教学方式。自动探究为主的学习观,做到趣味性、情感性、
活动性、自主性、生活性和开放性,让学生成为学习的主人。
三、教材分析
本册教材安排了八个单元的学习。 普通单元 6 个,分别是学校生活、 金秋时
节、通话世界、 祖国山河、 我与自然、 美好品质; 特殊单元 2 个,
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