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- 2020-12-08 发布于海南
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九年级作文教学案( 4 )
教学内容:作文的立意( 2 )
课时安排:四课时
第一课时
教学目标:
1.立意力求有新颖的视角,能多角度思考。
2 .学 会运用发散思维、逆向思维、求异思维。
3 .养成深入思考的习惯。
教学重点
立意的思维技巧训练。
教学难点
养成深入思考的习惯,形成触类旁通的能力。
教学过程:
一、课前寄语
上一篇作文,我们懂得了作文必须意在必先,写作文必须要切题,走上考场,要想写
出高分作文,还要学会更高的本领。
二、课堂讲授:立意要新
1.引导:立意不仅要阔,而且还要与众不同,有新意,另辟蹊径,别具一格。
清代大画家郑板桥曾有一句诗:“领异标新二月花。”意思是文章应像二月的春花一样,
标新立异。 英国文学家王尔德也曾说过: “第一个把女子比做花的是天才, 第二个是庸才,
第三个那简直是蠢才了。”由此可见,文贵新,立意更应该有所创新,不能老跟在别人后
面,人云亦云。
立意怎样才算有独创性?好文章的立意应该是“从意中所有,从语中所无”。也就是
说,大
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