教师招聘教育理论基础知识综合练习题七及满分答案.docxVIP

2015 年教师招聘教育理论基础知识综合练习题七 单选题 1、第一个提出应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是 ( ) A、赫尔巴特 B、杜威 C、夸美纽斯 D、康德 答案： A 2、“杀婴制”属于下列哪个时代的制度 ( ) A、古代印度 B、古代雅典 C、古代斯巴达 D、古代埃及 答案： C 3、科学知识再生产的主要途径是 ( ) A、学校教育 B、调查研究 C、职业培训 D、社会研究 答案： A 4、1939 年，明确提出了以马克思主义理论指导编写 《教育学》的目标的是 ( ) A、凯洛夫 B、马卡连柯 C、赞科夫 D、巴班斯基 答案： A 5、20 世纪实用主义教育学的代表人物和作品是 ( ) A、赫尔巴特 《普通教育学》 B、杜威 《民主主义与教育》 C、康德 《教育学讲授纲要》 D、凯洛夫 《教育学》 答案： B 多选题 6、存在主义者信奉的教育目的观主要有 ( ) 。 A、教育应使每个人认识到自己的存在价值，并形成一套不同于他人的独特生 活方式 B、教育应向学生展示其存在的各种可能性，帮助学生扩大选择的范围，通过 选择，决断和行动来塑造自己 C、教育要督促学生对自己的选择负责，学会独立地承担责任 D、教育纯粹是个人的事情，教育无须对公众、集体和社会承担什么责任 E、教育的目的是使人社会化 答案： ABCD 7、以下著作和作者匹配正确的有 ( ) A、《政治学》——亚里士多德 B、《父母必读》——马卡连柯 C、《爱弥儿》——洛克 D、《雄辨术原理》——昆体良 E、《巨人传》——拉伯雷 答案： ABDE 8、皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括 ( ) A、感知运算阶段 B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段 E、抽象运算阶段 答案： ABCD 判断题 9、美育的内容就是艺术教育和“美学”学习相结合。 ( ) 答案：× 10、培养学生良好的道德品质是德育的一项重要的内容。 ( ) 答案：√ 11、教育作为培养人的社会实践活动，具有预期的目的，但不是任何的社会 实践活动都有预期的目的。 ( ) 答案：× 12、人在接受环境影响和作用时，也不是消极的、被动的，人具有主观能动 性。( ) 答案：√ 13、学校教育只要掌握了“最近发展区”，就能加速学生的发展。 ( ) 答案：× 14、学校教育是培养人的活动，因此学校教育只具有延时价值，不具有即时 价值。() 答案：× 15、二次世界大战以后，学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。 ( ) 答案：√ 16、我国古代，最早的学校教育形式称为“序”。 ( ) 答案：× 17、教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的科学。 ( ) 答案：√ 18、教育是再生产科学技术的重要手段和途径。 ( ) 答案：√ 19、科技革命的影响，更强调对学生创造能力的培养。 ( ) 答案：√ 20、教育必须与社会发展相适应，体现了教育的内部关系规律。 ( ) 答案：×