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* 人教新课标版小学语文 说 课 标 说 教 材 说 建 议 说 课 标 总 体 目 标 内容标准 说课标 知识目标 情感目标 能力目标 总体目标 认识汉字550个,能正确书写250个字,说普 通话。 能进行主动探究学习,具有独立阅读能力,能具体明确地表达自己的意思。 培养爱国主义情感、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观 说课标 知识目标 情感目标 能力目标 内容标准 认识63个生字, 会写35个字 正确、流利、 有感情地朗读课文 引导学生发现和运用、形声字、会意字的规律 积累词语“碧绿碧绿、 雪白雪白”, 会用“已经”说话。 激发学生研究、 探索科学的奥秘。 引导学生 奇思妙想、 展开想象 说 教 材 编 写 特 点 编 写 体 例 内容结构 立体整合 多彩的春天 家庭生活 快乐的夏天 说教材 内容结构 环境保护 本教材以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容,共设八个专题,分为八组。 动脑筋想办法 我们的生活多么幸福 我们都有好品质 我们身边的科学 编写特点 识字8 与科学知识有关的谚语 课文 科普+想象 科普知识 棉花姑娘 地球爷爷的手 小蝌蚪找妈妈 说教材 兰兰过桥 火车的故事 导语 识字 语文园地 说教材 编写体例 课文 知识整合 本单元,从导语到识字课,到课文,到语文园地中的阅读短文、口语交际、实践活动,都围绕本单元的专题科学知识合理安排。 想象未来的桥 内容结构 识字8 谚语 30棉花姑娘 童话 了解火车的种 类和特点及我 国铁路迅速发 展的大好形势 了解青蛙在 生长过程中形 体上的几次变化 了解地心引力 简单的天 文、气候等方 面的知识 31地球爷爷的手 童话 人教版小语一语下 第八单元 33火车的故事 记叙文 34小蝌蚪找妈妈 童话 32兰兰过桥 记叙文 语文园地八 认识一些对 人类有用的 鸟类和益虫 了解新型大 桥的神奇 知识整合 在简短的导语之后,以谚语的形式编写识字课。 这样的编排,既认了字,又让学生学到了一些日常所见却并未注意到的科学常识。 知识整合 接着编排五篇课文,都是有关科学 常识方面的内容。 激发学生对探索科学产生浓厚的兴趣。 *
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