小学语文部编版五年级上册语文第三课《桂花雨》课文主题思想、生字解析带练习.docxVIP

《桂花雨》课文主题思想 这是一篇回忆童年生活的文章 .文章以“桂花香”为线索乐” .字里行间充满了对童年生活的怀念和对故乡的思念之情。  .写了作者童年时代的“摇花 每课一题： 桂花给“我”带来了哪些美好的回忆？ 答：小时候：爱桂花 .送桂花 . 摇桂 . 花 .收桂花。念中学时：赏桂花 .给母亲带桂花。 “我”为什么喜欢桂花？ 答：①桂花的香气迷人 ②摇花带给“我”很多乐趣 ③桂花寄托了“我”和母亲对故乡的深切思念。 《桂花雨》课内字词总结 生字组词： 懂：懂得 懂事 听懂 不懂装懂 通俗易懂 兰：木兰 兰花 芝兰 吊兰 兰草 箩：箩筐 稻箩 淘箩 婆：婆婆 外婆 媒婆 老婆 苦口婆心 糕：糕饼 糕点 年糕 蛋糕 雪糕 糟糕 饼：饼干 月饼 肉饼 大饼 画饼充饥 浸：沉浸 浸泡 浸透 浸润 交往浸密 缠：纠缠 缠人 缠绕 缠绵 胡搅蛮缠 茶：茶叶 捡：捡柴  泡茶 捡拾  红茶捡漏儿  绿茶 果茶捡破烂儿  杏仁茶 多音字： 盛 :sh èng 盛开 ch éng 盛饭应 :y īng 应该 y ìng 应急 形近字： 兰（兰花）拦 (阻拦） 筐（箩筐）萝（绿萝） 饼（饼干）拼（拼图） 浸（浸泡）侵（入侵） 缠（缠绕）厘（厘米） 捡（捡柴）检（检查） 词语解释： 欣赏：享受美好的事物 .领略其中的情趣。造句：他很欣赏这个建筑的独特风格。 姿态：姿势 .样儿。文中说