科学理论发现的逻辑课件.pptVIP

科学理论发现的 逻辑 学习科学思维的意义 1. 有利于我们自觉地遵守形式逻辑的要求，纠正逻 辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理。 2. 有利于我们正确运用辩证思维的方法，把握事物 的本质和发展规律。 3. 有利于我们综合运用各种思维方法，面对新情况， 解决新问题，从而有所发现、有所发明、有所 创造。可以提升我们的思维品质，提高我们的 创新能力。 4. 有利于我们正确地看待思维定势的两重性。自觉 地利用思维定势的优势，克服其负面影响，提 高思维的效率。 科学思维的三种基本类型： ? 科学抽象 ? 逻辑思维方法 ? 非逻辑思维方法 成功进行科学研究的必要条件： 科学抽象 第一阶段：由感性的具体上升到抽象的规定 第二阶段：由抽象的规定上升到思维的具体 科学概念具有三个特征 ： 可确定性、可检验性、 可变动性 临床诊断思维 当前医学临床诊断思维的几个发展趋势： 1. 早期诊断 2. 个体化诊断 3. 综合性诊断 特点： 相对性 个体性 概然性 选择性 中医临床思维特点： 形象性 系统性 整体性 动态性 模糊性 原则： 有病与无病 器质与功能 一元与多元 常见病与少见病 原发病与继发病 最主要：坚持具体情况具体分析 临床医疗常用的辩证思维方法： 1. 确定性与灵活性相统一 2. 个性与共性相统一 3. 一般与特殊相统一 4. 历史与逻辑相统一 5. 形象与抽象相统一 逻辑思维 比较 类比 归纳 演绎 分析 综合 非逻辑思维 形象思维 直觉思维 创造性思维 准备期 酝酿期 明朗期 验证期 谢 谢！