望海潮—品赏词意境、词情韵.pptVIP

望海潮—品赏词的意境、词的情韵 三秋桂子 十里荷花 背景环境 羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。 千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。 称赞孙何的执政能力和与民同乐的作风 异日图将好景，归去凤池夸。 预祝孙何早日被召回京城 下阕：极写杭州黎民百姓之安居乐业。 地理位置 历史传统 自然景观 市井面貌 这首词在写景上有什么特点，运用了什么表现手法。 工于铺叙，一句一景，写景富有层次感 东南形胜 三吴都会 钱塘自古繁华 自然风光之美 都市繁华之美 民生安乐之美 染 点 铺陈：又叫“铺排”，多见于古体诗中，它运用叠句的手法，使句式反复、对称而又富于变化，在诗歌中主要起渲染烘托气氛的作用 （乐府民歌《陌上桑》、《木兰辞》中： “十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居”；“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”“爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。” 1.背诵默写全词。 2.充分发挥你的想象，把下面的句子改写成一段绘景文字，不少于100字。　　 云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，天堑无涯 再见 望海潮—品赏词的意境、词的情韵 望海潮—品赏词的意境、词的情韵 望海潮 —品赏词的意境、词的情韵 1.了解词的知识以及本词的内容。 2.感受、品赏词的意境、词的情韵。 3.学习铺陈手法。 1.词的起源：词