中考作文满分秘籍提升篇一、意象组合.docxVIP

2016 年中考作文满分秘籍 提升篇 一、意象组合 【技法揭秘】 “意象 ”，是用来寄托主观情思的物象 (自然意象 )或事象 (社会意象 )。它既包括借以寄托 情思的春草、秋风、落叶、红梅等自然之物，也包括用来寄托情思的社会事物、人物形 象、生活场景、文学情节和历史事实等社会意象。意象组合，就是缘于表达统一主题的 需要，选择几个本不太相关的，寄托了情感意趣的典型人物、事件、实物或景物片段， 构成一组画面，实现无缝链接、组合成文的构思技巧。这种 “拼盘 ”式的组合，绝非是对 事例、景物材料这些 “形 ”的简单叠加，而是在文章主题下的有机整合。 运用意向组合的方法能让作文呈现板块式结构，从而使作文内容充实，结构清晰，思 路流畅， 适宜考场上错落有致地安排材料，很容易达到中考作文评分标准中的对一类文 的 “内容充实 ”“构思巧妙 ”“结构严谨 ”“条理清晰 ”等要求。 【中考兵法】 用意象组合法构思成文，常有三种组合手段： 一、横向组合 就是组合特定主题下的几幅画面为几个素材，各片段间是平行的并列关系。如中考满 分作文《秋来了》，首段先用 “秋来了，梦醒了，心碎了 ”开头，奠定了全文的感情基调， 接着传神而简洁地描写秋风秋雨秋景，用 “一首首凄美的诗篇便从诗人心中涌起 ”过渡， 然后分别用 “梧桐细雨冷清秋 ”“巴山夜雨话别情 ”“浔阳江头琵琶行 ”作小标题，引出李清 照、李商隐、白居易这几位文学史上的悲情人物，用诗意的语言化用他们相关的诗词意 境，表达自己对秋的独特感悟。最后用忧伤的笔调作结，照应开头： “秋风起，秋雨浓， 1 梧桐芭蕉夜雨声。 秋意老，愁 ，几曲秋声， 哀怨几重。秋来了， 来无限的哀思， 留下无数凄美的 篇。 ”采用 分 的横向 构，条理清晰、内容充 、 言 美， 人深刻印象。 二、 向 合 就是 合不同 期或不同 段中的几幅画面或若干意象， 各片段 是 式的 关 系。如中考 分作文《你的 情， 我 住了你》 ，考生先在开 解 了 目的 “你 ” 何物： “你，就是那 情蓬勃明媚 的阳光 ! ”然后分 用 “幼 ，你如 ”“童年，你 如水 ”“青春，你是天 ”三个独句段落引出自己在三个不同人生 段 阳光的不同感受， 一气呵成之后， 自 然地在 尾用想象和抒情点明 旨 ——“沐浴在你的 情蓬勃下， 我感受着母 般的温暖，洋溢着生命的激情? ?我仿佛感 到我的双臂 成 了美 的 翅膀，在你的引 下，我 向了广 的天空， 得很高很高 ?? 去 造属于我自己的美 好未来，描 属于整个社会的 ”。又如一 篇《 保离我 有多 》的作文就 分 用 “ 吹草低 ”“大漠孤烟 ”“断 天涯 ”作小 ，从原 句意境 渡到今天 境的 化 人 生活 来的巨大 化，令人震撼。 种 构省去了各部分 渡的 句， 次清 晰，一目了然，会 疲 的 卷老 心悦目。 三、 比 合 就是把具有明 差异、矛盾和 立的事物、人物、事件或自然 象安排在一起，形成 相 相成的比照和呼 关系， 者在比 中分清好坏、辨明是非，从而 生极 明的 印象和极 烈的感受。如《阿行与阿 的故事》，就把阿行与阿 二人来往的 6 封 短 信分成三 ，既表明了故事的 展，又 行了 比：在同一 、不包分配的起跑 上，阿 到深圳打工，从一般工人做到技 、厂部 理，而阿行拒 阿 的相邀，先 是在家无所事事，等待父 找工作，后是安于 状，用非所学，无所成就。文中 未作 2 ，而主旨尽 ， 扣 “行 ”的 作文命 。 另外， 了 构上的美 ，意象的 合 要注意呈 的方式。 首先，除了 比 合可以用两个片段外，一篇作文采用三个或四个片段 宜。每一个 片段并不需要描写得太 ，太冗 ，不必把画面的来 去脉、前后 交代清楚，只 需抓住画面的本 特征或典型 ，寥寥勾画，略加点染， 者展 出一幅幅画面就 行了。也 幅画面表达的意思比 含糊 ；但一幅幅意 相关的画面、素材 合在 一起就可以构造出一种意象，表达出一个明确的主 。 其次，各片段可用精心 的小 、 地点、数字序号等 示，达到形散神聚、 聚零 整的目的。 的小 宜用 或短句形式，句式一致， — 体 行文脉 和 序。例如，《行走在江南》采用 “小 ”“流水 ”“人家 ”的小 ，展 了江南的独特 韵，《 的 》用 “ 叶 ?琴”；“ 叶 ?情 ”“ 叶 ?恩”的小 依次 了 “高山流水 ”“霸 王 ”“叶落 根 ”的情意，突出了主旨。 其三，如果素材 多，也可以不用小 ，只在主体部分的各段开 置排比型的中 心句， 起段落， 合素材，用排比段的形式和富有文采的表达来 构全篇。 种 构 能使行文 若 河，增 文章的 奏感和充 感。