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根 探究点三:据下面的写作提纲,完成给校长的请求信。
Unit 1 Helping those in need
课题内容 Unit 1 Helping those in need Writing
1 认识和理解单词 permission 和短语 ask permission ,in order to 。
学习目标 2 掌握正式信件的书写要求。
3 根据要求及相关写作素材列出写作提纲,并进一步完成请求信。
学习重点 根据要求,准备相关的写作素材,列出写作提纲。
学习难点 根据写作提纲,完成请求信。
学法指导 根据要求完成写作,并能对其他同学的文章进行批改,学习到其他同学文章的
亮点并结合实际运用到自己的文章中。
一、预习案
一、 Read P11 and Page12, translate the phrases into Chinese.
need to do ____________________ write a letter to ____________________________
a money-raising activity ________________________ in order to _____________ ______
二、 What do you know about money-raising activity? Try to finish the spider diagram
on Page11.
三、列出疑惑:
____________________________________________________________________
探究点四:
Share your letter with your class mates.
二、探究案
1、预习反馈:
三、训练案
2 、出示学习目标:
(提高题)募捐书信
假如你是王雷, 你们班决定举办一场慈善义演, 为中国少年儿童基金会捐款, 目的是希望更多的孩
探究点一:根据大家预习内容,完成 P11B 部分问题。
子回到学校上学或者得到医疗的救助, 你作为活动的发起者, 根据下边的海报给全班同学写一封公
开信,要求:包含所给要点,有所发挥,不 少于 80 字。
探究点二:阅读 Top tip 内容,总结信件格式的注意事项。
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