二年级上册美术教案：我和马儿在一起人教新课标.docVIP

《我和马儿在一起》教学设计 授课 教学目标： 一、知识目标：通过讨论，让学生欣赏美术作品，激发学生的想象力、培养学生的创新精神。 进一步的了解“动物是人类的朋友” 二、能力目标 引导学生认识从整体到局部的观察方法，了解马儿的造型特点。大胆表现自己和马在一起的感受和情景。 三、情感目标 培养学生热爱动物，保护家园的情感。 教学重点： 引导学生认识从整体到局部的观察方法，了解马儿的造型特点。大胆表现自己和马在一起的感受和情景。 教学难点： 大胆表现自己和马在一起的感受和情景，使画面充满动感，童趣，更富有创造力。 教具准备 课件，示范画 教学过程： 一、视频导入 1、导入： 老师：大家好，喜欢看视频吗？ 学生：喜欢 老师：太好了，我就知道你们喜欢，所以，我喜欢着你们的喜欢，一起来看一段小视频。（播放三国演义中万马奔腾的场景。） 老师：大家喜欢吗？ 学生：喜欢 老师：那你看到了什么？ 学生自由回答，老师引导学生说到马儿上。 2、引入新课：板书：15.我和马儿在一起。 二、授新课 1、引导： 老师：刚看过了视频，大家感受到了万马奔腾的感觉，那谁能说一说马儿的特点呢？ 学生：XXX 老师：很好，让我们一起欣赏一些马儿的图片，比一比，看谁能说出你看到的马儿的特征，看谁说的仔细。 2、观看课件。 3、提问： 老师：你看了这么多马儿的图片，想一想，联想你见过的马儿，现在分成小组，讨论马儿的特征。 小