小班语言教案《我的连衣裙》.docxVIP

小班语言教案《我的连衣裙》 活动目标： 1、感受绘本中小兔子连衣裙花样的变化，愿意用语言表达 自己的理解和想象。 2、喜欢阅读，感受绘本有趣的画面。 3、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 4、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。 活动准备： 1、绘本《我的连衣裙》 PPT 2、自制不同花样的连衣裙卡片 活动过程： 1、用谜语的形式引出主题。 师：今天老师给你们请来了一位动物朋友， 让我们一起来猜 猜它是谁 ? 2、播放 PPT，分段讲述故事，感受小兔子连衣裙的变化。 (1) 师：小朋友帮小兔子想想这块雪白的布能做什么呢 ?最后 小兔子把白布变成了什么 ?( 连衣裙 ) 师：小兔子穿着白色连衣裙走到了哪里 ?它的连衣裙变成什么连衣裙了 ? 师：小兔子走走走，哇，下雨了 ! 你们猜小兔子的连衣裙会变成什么连衣裙 ? 幼儿用一句 夸夸小兔子的 衣裙。 ：小兔子走走走，走到草籽地里，小兔子的 衣裙会 成什么 衣裙 ? ：哎呀，小 来吃草籽了 ! 衣裙 成小 衣裙了 ! ：穿上小 衣裙的小兔子会 生什么神奇的事呢? 欣 故事 尾。 3、激 幼儿充分想象，鼓励幼儿大胆表达。 如果你有一条小兔子 神奇的裙子， 你想穿着它去什么地方?会 成什么 的 衣裙呢 ? 4、展示不同花 的 衣裙， 引 幼儿 并表述： 我喜 ?的 衣裙 ，完整 出后送 幼儿。 5、