626.部编版八年级语文上册春望(002).pptxVIP

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  • 2020-12-09 发布于江西
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;走近作者;7岁学诗;15岁有诗名;22岁时在洛阳与李白结为挚友,次年秋分手后再未相会;33至43岁困守长安十年,终得一八品小官;后经安史之乱,颠沛流离,时宦时民,生活极为困顿。曾在朋友的帮助下暂居四川,后流落江上一破船上。770年冬,杜甫死于长沙到岳阳的船上,年59岁。 ;;春 望 杜甫 国破/山河在,城春/草木深。 感时/花溅泪,恨别/鸟惊心。 烽火/连三月,家书/抵万金。 白头/搔更短,浑欲/不胜簪。;;;;“破”描绘了国都被占,城池破败,残墙断壁的景象; “深”描绘出了草木繁密而又荒芜,人民离散无人整治的景象,刻画了诗人痛苦的心情。;根据你的历史知识,想象“国破山河在,城春草木深”的情景。;花与鸟是春天中美好的景物,然而诗人见花而“溅泪”、听鸟而“惊心”情与景不是不一致了吗?该怎样理解的?你有过这样的体验吗?;运用了拟人、对偶的修辞手法,花感时而落泪,鸟悲恨人世间离别而惊心,这是诗人移情于物的结果,表达了诗人感时伤世的感情。;;;;;板书设计;课 外 古 诗 词 诵 读;题破山寺后禅院;; 赏析《题破山寺后禅院》首联。 ;送友人; 《送友人》是如何借助“孤蓬”“浮云”“班马”这些物象来表现“游子意”的?请简要分析。;卜算子 黄州定慧院寓居作; 有人评价《卜算子·黄州定慧院寓居作》这首词“物我交融,含蕴深广”,请结合“拣尽寒枝不肯栖,

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