- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
24.(海淀一摸)(20 分)如图甲所示,表面绝缘、倾角=30的斜面固定在水平地
面上,斜面的顶端固定有弹性挡板,挡板垂直于斜面,并与斜面底边平行。斜面所在
空间有一宽度 D=0.40m 的匀强磁场区域,其边界与斜面底边平行,磁场方向垂直斜面
向上,磁场上边界到挡板的距离s=0.55m。一个质量m=0.10kg、总电阻R=0.25的单匝
矩形闭合金属框abcd,放在斜面的底端,其中ab 边与斜面底边重合,ab 边长L=0.50m 。
从t=0 时刻开始,线框在垂直cd 边沿斜面向上大小恒定的拉力作用下,从静止开始运
动,当线框的ab 边离开磁场区域时撤
挡板 . -1
去拉力,线框继续向上运动,并与挡 v/m s
板发生碰撞,碰撞过程的时间可忽略 2.0
不计,且没有机械能损失。线框向上 D B
运动过程中速度与时间的关系如图乙 d c
所示。已知线框在整个运动过程中始 a L b 0 0.4 t/s
终未脱离斜面,且保持ab 边与斜面底 甲 乙
边平行,线框与斜面之间的动摩擦因
3 2
数= /3 ,重力加速度g 取10 m/s 。
(1)求线框受到的拉力F 的大小;
(2)求匀强磁场的磁感应强度B 的大小;
(3)已知线框向下运动通过磁场区域过程中的速度 v 随位移 x 的变化规律满足v
2 2
B L
=v - x (式中v 为线框向下运动ab 边刚进入磁场时的速度大小,x 为线框ab 边
0 0
mR
进入磁场后对磁场上边界的位移大小),求线框在斜面上运动的整个过程中产生的焦耳
热Q。
24.(20 分)(1)由v-t 图象可知,在0~0.4s 时间内线框做匀加速直线运动,进入磁
v
2
场时的速度为v =2.0m/s,所以在此过程中的加速度 a= =5.0m/s ……………… (1 分)
1
t
由牛顿第二定律 F-mgsin - mgcos=ma………………………………… (2 分)
解得 F=1.5 N…………………………………………………………………… (1 分)
(2)由v-t 图象可知,线框进入磁场区域后以速度v1 做匀速直线运动,
产生的感应电动势 E=BLv …………………………………………………… (1 分)
1
E BLv
通过线框的电流 I= = 1 ……………………………………………… (1 分)
R R
2 2
B L v
线框所受安培力 F 安=BIL=
您可能关注的文档
- 北京市石景山区物理一模试题.pdf
- 北京市西城区初三一模试卷.pdf
- 北京市西城区初二物理期末试题.pdf
- 北京市西城区高三物理期末.pdf
- 北京市门头沟初三物理二模与答案Microsoft Word 文档 (2).pdf
- 北京市高级中学中考物理试题及答案.pdf
- 北京市高考物理试卷及解析.pdf
- 北京师范大学历史学院“白寿彝史学论著奖”.pdf
- 北京建筑墙体保温技术历程.pdf
- 北京往返信安的路线.pdf
- 特殊家庭学生心理危机干预中的心理辅导教师角色研究教学研究课题报告.docx
- 校园网络资源在初中信息技术课程中的应用与效果评价教学研究课题报告.docx
- 高中纸雕艺术在雕塑创作课程中的创新教学策略教学研究课题报告.docx
- 初中体育与健康课程中运动心理辅导研究教学研究课题报告.docx
- 基于多样化乒乓球训练方案的学生运动技能培养效果分析教学研究课题报告.docx
- 《小学科学课程与STEM教育融合中的家校合作模式研究》教学研究课题报告.docx
- 初中物理实验创新与教学效果评价教学研究课题报告.docx
- 初中数学几何教学对学生空间思维能力的促进作用教学研究课题报告.docx
- 小学语文课程:校园景观中的成语故事教学效果评价教学研究课题报告.docx
- 初中世界地理知识竞赛在全球化视野拓展中的实践意义教学研究课题报告.docx
文档评论(0)