病句练习及类型.docVIP

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 病句练习及类型 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《病句练习及类型》的内容，具体内容：修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。有哪些呢?下面是我整理的，欢迎阅读1(一)、成分残缺：例1：通过医生的精心治疗，使他很快恢复... 修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。有哪些呢?下面是我整理的，欢迎阅读 1 (一)、成分残缺： 例1：通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。 (主语残缺，删去通过或使。) 例2：全校师生积极开展献爱心。 (句子后面缺少开展的宾语，可以加上活动一词。) (二)、词序不当： 例3：数学对我不感兴趣。 (主体我，客体数学，改为我对数学不感兴趣。) 例4：各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。 (逻辑上应是先认识，再改正。) (三)、搭配不当： 例5：他那锐利的眼睛投向了人群。 (主谓搭配不当，把眼睛改为目光) 例6：临近期末，同学们的学习态度有了明显的提高。 (学习态度不能用提高，可改成端正或改进。) (四)、重复罗嗦： 例7：刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。 (具体与 详重复。) 例8：李大爷老了