高教版中等职业学校职业高中平面向量的内积教案课件.docxVIP

【课题】7.3 平面向量的内积 【教学目标】 知识目标： （ 1）了解平面向量内积的概念及其几何意义 . （ 2）了解平面向量内积的计算公式 . 为利用向量的内积研究有关问题奠定基础能力目标：  . 通过实例引出向量内积的定义 , 培养学生观察和归纳的能力． 【教学重点】 平面向量数量积的概念及计算公式 . 【教学难点】 数量积的概念及利用数量积来计算两个非零向量的夹角． 【教学设计】 教材从某人拉小车做功出发，引入两个向量内积的概念．需要强调力与位移都是向量，而功是数量．因此，向量的内积又叫做数量积． 在讲述向量内积时要注意： 1）向量的数量积是一个数量，而不是向量，它的值为两向量的模与两向量的夹角余弦的乘积 . 其符号是由夹角决定； （ 2）向量数量积的正确书写方法是用实心圆点连接两个向量 . 教材中利用定义得到内积的性质后面的学习中会经常遇到，其中： （ 1）当 a,b＝ 0 时， a· b＝ |a||b|；当 a,b＝ 180 时， a· b＝－ |a||b|．可以记忆为：两 个共线向量， 方向相同时内积为这两个向量模的积； 方向相反时内积为这两个向量模的积的 相反数． （ 2） |a|＝ a a 显示出向量与向量的模的关系，是得到利用向量的坐标计算向量模的 公式的基础； 3） cosa,b＝ a b ，是得到利用两个向量的坐标计算两个向量所成角的公式的基 | a