北师大小学四年级数学下册《看一看》教案一.docxVIP

看一看 教学目标 : 1、观察立体图形 ( 最多用 4 个小正方体搭成 ) ，能在方格纸上画出 从它的正面、上面、侧面看到的形状。 2、通过观察形状不同的立体图形，获得这些立体图形从正面观察 的形状可能完全相同的直接经验。 3、初步经历把空间图形转化为平面图形的过程，发展空间观念以 及观察想象能力。 教学重点 : 学会正确观察立体图形。 教学难点 : 画出从不同角度观察的图形 教学用具 .: 正方体 6 个、小正方形若干、多媒体课件 教学过程 .: 一、游戏导入 . 同学们，你们喜欢玩游戏吗 ,( 想) 那老师就在讲课之前先和大家 一起玩个游戏“我搭你画”， 同学们仔细观察老师搭的立体图形， 然 后把你从正面看到的形状画到方格纸上。 你知道怎样才是从“正面”观察吗 , 1、找学生说出自己的理解，并上台演示。 2、摆出一个正方体，学生画出看到的形状。 3、在正方体的上面再放一个，学生画出看到的形状。 4、在下面正方体的后面再放一个，学生画出看到的形状 5、接下来，请同学们仔细看第二个和第三个图形， 你有什么发现 , ( 不同的立体图形，从正面观察的形状可能完全相同 ) 看来呀，观察物体也是有学问的，那今天这节课我们就一起学习 怎样观察物体吧。 二、活动探究，合作交流 . 1、淘气、笑笑和小鸟听说我们在玩游戏，他们也想参加，看，他 们已经开始了。 仔细看图，思考这几个问题 : 他们